Міжнародний День захисту прав людини

Щорічно, 10 грудня, в світі відзначають міжнародний День захисту прав людини. Ця дата була впроваджена Генеральною Асамблеєю ООН в 1950 році на честь прийняття 10 грудня 1948 року Загальної декларації з прав людини. Декларація стала першим світовим документом, що сформулював положення про права людини.

9 грудня для учнів 1-11 класів було проведено конкурс малюнків і плакатів, виховні години до міжнародного Дня захисту прав людини, під час яких учні говорили про те, які права має людина в нашому суспільстві:
- право на вільний розвиток своєї особистості (ст. 23 Конституції України); 

- невід'ємне право на життя (ст. 27); 

- право на повагу до гідності (ст. 28); 

- право на свободу та особисту недоторканість (ст. 29); 

- право на недоторканість житла (ст. ЗО); 

- право на таємницю листування, телефонних розмов, телеграфної та іншої кореспонденції (ст. 31); 

- право на невтручання в особисте та сімейне життя (ст. 32); 

- право на свободу пересування і вільний вибір місця проживання (ст. 33); 

- право на свободу думки і слова, вільне вираження своїх поглядів і переконань (ст. 34); 

- право на свободу світогляду і віросповідання (ст. 35). 

- право кожного володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, результатом своєї інтелектуальної, творчої діяльності (ст. 41); 

- право кожного на підприємницьку діяльність (ст. 42); 

- право на працю (ст. 43); 

- право працюючих на страйк для захисту своїх економічних та соціальних інтересів (ст. 44); 

- право працюючих на відпочинок (ст. 45); 

- право громадян на соціальний захист (ст. 46); 

- право кожного на житло (ст. 47); 

- право кожного на достатній життєвий рівень для себе і своєї сім'ї (ст. 48); 

- право на охорону здоров'я, медичну допомогу та медичне страхування (ст. 49); 

- право на безпечне для життя і здоров'я довкілля, на відшкодування завданої порушенням цього права шкоди (ст. 50); 

- право пов'язане з забезпеченням вільної згоди на шлюб, охороною материнства і батьківства, дитини і сім'ї (ст. 51-52); 

- право кожного на освіту (ст. 53); 

- право на свободу літературної, художньої, іншої творчої діяльності та її результати (ст. 54), тощо. 

Крім того, учні пригадали, які обов’язки має виконувати кожен учень. Виховні години проходили у формі вікторин, зустрічей з казковими героями, брейн-рингу, засідання круглого столу, дискусії. В кінці діти зробили висновок, що від народження діти мають певні права, які гарантовані і захищаються державою, їх потрібно знати і реалізовувати. Адже важливо запам’ятати: поводитись слід так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини. Незнання закону не звільняє від відповідальності за вчинки, дії або бездіяльність.